REGULAMIN

OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA

GIMNAZJUM nr 1

w Lidzbarku Warmińskim

Zespół opracowujący w składzie:

mgr Mirosława LIPSKA

mgr Elżbieta NOSEWICZ

mgr Bożena DAMSZEL

mgr Janina DROZD

mgr Aneta DĘBEK

Lidzbark Warmiński

październik 2004 r.

Zasady ustalania oceny zachowania ucznia (Dz.U. z 2004 r. Nr 199, poz. 2046, § 13.1)

„Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności:

1) wywiązywanie się z obowiązków ucznia;

2) postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej;

3) dbałość o honor i tradycje szkoły;

4) dbałość o piękno mowy ojczystej;

5) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób;

6) godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią;

7) okazywanie szacunku innym osobom.”

Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004 r. w sprawie warunków
i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów
i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 199, poz. 2046, § 13.1): „Śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala się według skali określonej w statucie szkoły, z zastrzeżeniem ust. 4 i 5”

Zgodnie z powyższym, według Statutu Gimnazjum nr 1 w Lidzbarku Warmińskim ustala się, co następuje:

1. Ocena zachowania wyraża opinie szkoły o wypełnianiu przez ucznia obowiązków szkolnych, jego kulturze osobistej, udziale w życiu klasy, szkoły środowiska, postawie wobec kolegów i innych osób.

2. Ocena zachowania nie ma wpływu na oceny z przedmiotów nauczania, promowanie do klasy wyżej lub ukończenie szkoły.

3. Ocenę zachowania, po uwzględnieniu:

a. ocen proponowanych przez nauczycieli uczących poszczególnych przedmiotów;

b. opinii uczniów danej klasy;

c. samooceny;

ustala wychowawca.

4. Ocenę zachowania roczną i śródroczną ustala się wg następującej skali:
WZOROWE
BARDZO DOBRE
DOBRE
POPRAWNE
NIEODPOWIEDNIE
NAGANNE

5. Na początku roku szkolnego wychowawca informuje uczniów i rodziców o zasadach oceniania zachowania i trybie odwoławczym.

6. Stosowną liczba punktów za określone formy aktywności ucznia wpisują na bieżąco do indywidualnej karty aktywności ucznia nauczyciele, a wniosek innych pracowników szkoły – wychowawca klasy.

7. Wychowawca dokonuje oceny zachowania w danym semestrze po zsumowaniu punktacji cząstkowej z karty aktywności ucznia.

8. Uczeń, który otrzymał punkty ujemne z pozycji od B 3 do B 14 nie może uzyskać oceny wzorowej.

9. W wyjątkowych rażących sytuacjach, wychowawca klasy może zastosować inne kryteria oceniania zachowania.

10. Wychowawca klasy zapoznaje uczniów z przewidywanymi ocenami zachowania na dwa tygodnie przed rocznym klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej.

11. Wychowawca klasy na bieżąco informuje rodziców o zachowaniu ucznia.

12. Nauczyciele stwarzają sytuacje do zdobycia punktów na zajęciach.

TRYB ODWOŁAWCZY – WYKONAWCZY OD USTALONYCH OCEN ZACHOWANIA UCZNIA

2. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą wystąpić do wychowawcy z pisemną prośbą o ustalenie, czy ocena została wystawiona zgodnie z obowiązującym Regulaminem Oceniania Zachowania Ucznia Gimnazjum nr 1 w Lidzbarku Warmińskim, w terminie trzech dni po zawiadomieniu rodziców o proponowanej ocenie ze sprawowania.

3. Na wniosek wychowawcy, Dyrektor Szkoły, celem rozpatrzenia prośby ucznia lub jego rodziców, powołuje komisję w składzie:

zespół wychowawczy (wychowawca klasy i uczący w danej klasie nauczyciele)

pedagog szkolny – przewodniczący komisji.

przedstawiciel samorządu klasowego

4. Komisja w terminie dwóch dni przed rocznym klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej, ustali, czy została zachowana procedura oceniania zachowania i przedstawi swoją opinie w protokole pracy komisji Dyrekcji i wychowawcy klasy.

5. W przypadku niezachowania procedury, wychowawca klasy zobowiązany jest do ponownego ustalenia oceny jeszcze przed radą pedagogiczna klasyfikacyjna ,zgodnie z obowiązującymi przepisami prawnymi.

6. Ocena ta nie może być ustalona ani zmieniona decyzją administracyjną.

7. Tryb odwoławczy obowiązuje jak w przypadku § 21.1 Wewnętrznego Systemu Oceniania Gimnazjum Nr 1 w Lidzbarku Warmińskim, zgodnie z przyjętą w WSO procedurą .

Karta aktywności ucznia

klasa ….... – wychowawca ………………………………

Każdy uczeń otrzymuje na początku 200 pkt. kredytu

	Punktacja	Ocena śródroczna z zachowania	Ocena roczna z zachowania
a.	b.	c.	d.
Punkty dodatnie
1. Udział w konkursie przedmiotowym:
a. szkolnym	10 pkt.
b. międzyszkolnym	15 pkt.
c. rejonowym	20 pkt.
d. wojewódzkim	25 pkt.
e. ogólnopolskim	30 pkt.
2. Pomoc w organizowaniu imprez szkolnych	od 2 do 10 pkt.
3. Praca na rzecz klasy, szkoły	od 2 do 20 pkt.
4. Pomoc koleżeńska	od 2 do 10 pkt.
5. Uczestnictwo w kołach zainteresowań, zajęciach pozalekcyjnych oraz udokumentowana działalność pozaszkolna w organizacjach młodzieżowych i społecznych oraz klubach	od 5 do 10 pkt.
6. Inne pozytywne działania np. zajęcia wyrównawcze, strój galowy stosowny do sytuacji	10 pkt.
Punkty ujemne
1. Przeszkadzanie na lekcji, niewykonywanie poleceń nauczyciela	10 pkt.
2. Nieusprawiedliwione spóźnienie na lekcję (za każdą godzinę)	1 pkt.
3. Opuszczanie lekcji bez usprawiedliwienia (za każdą godzinę)	1 pkt.
4. Fałszowanie podpisów i dokumentów	30 pkt.
5. Aroganckie zachowanie w stosunku do nauczyciela lub innego pracownika szkoły	20 pkt.
6. Ubliżanie koledze (agresja słowna)	20 pkt.
7. Wulgarne słownictwo	20 pkt.
8. Agresja fizyczna	od 20 do 40 pkt.
9. Wandalizm	0d 20 do 40 pkt.
10. Wymuszanie pieniędzy, przedmiotów, czynności	od 20 do 40 pkt.
11. Kradzież	40 pkt.
12. Palenie papierosów, picie alkoholu, narkotyki (za każde)	30 pkt.
13. Nieodpowiednie zachowanie się w miejscach publicznych	20 pkt.
14. Inne negatywne działania np. nieestetyczny wygląd, niespełniający kryteriów higieny i bezpieczeństwa	10 pkt.

OCENIANIE:

ocena wzorowa – 250 pkt. i więcej

ocena bardzo dobra – od 220 do 249 pkt.

ocena dobra – od 200 do 219 pkt.

ocena poprawna – od 160 do 199 pkt.

ocena nieodpowiednia – od 100 do 159 pkt.

ocena naganna – 99 pkt. i mniej

………………..	………………..
podpis wychowawcy	podpis rodzica (opiekuna)

Propozycje ocen zachowania według uczniów danej klasy

Klasa …………. – wychowawca …………………………………………….

Lp.	Imię i nazwisko	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.	11.	12.	13.	14.	15.	16.	17.	18.	19.	20.	21.	22.	23.	24.	25.	26.	27.	28.	29.	30.	31.
1.